Escola Evangélica - Educação Infantil

Autora:  Morgana Harms Ruth, Infantil V As crianças do infantil 5 da Escola Evangélica de Carambeí aprenderam mais sobre seus próprios sentimentos e os sentimentos das pessoas que os rodeiam. Estimulando a fala por meio da roda de conversa, os alunos reconheceram que são capazes de cooperar uns com os outros, fazendo com que a prática de bons sentimentos proporcionasse o bem a si e as outras pessoas. 

Autora: Morgana Harms Ruth, Infantil V Alunos do Infantil 5 da Escola Evangélica de Carambeí aprendem o verdadeiro significado da Páscoa, que encontramos na Bíblia, na Palavra de Deus! Por meio da música puderam  enfatizar melhor esse aprendizado.

Autora: professora Natali de Fátima dos Santos, Infantil IV matutino É comum as crianças fazerem várias indagações a respeito de diferentes fenômenos científicos que ocorrem em seu cotidiano, exteriorizando a sua percepção em relação ao universo. O trabalho que desenvolvemos com as crianças toma essas indagações como norte durante a esquematização do planejamento das aulas com o objetivo de tornar as crianças protagonistas do processo de aprendizagem. Nesse sentido, entendemos que a escola deve motivar e esclarecer essas curiosidades através de sua sistematização.

Autora: professora Rosélia Fidelis, Infantil IV O faz de conta  na Educação Infantil , é uma importante maneira de incentivar a criança a interagir com o mundo a sua volta, esse tipo de atividade proporciona a ela o amadurecimento social, emocional, físico e intelectual.

Autora: professora Professora Natali de Fátima dos Santos, Infantil IV matutino. A proposta das atividades desenvolvidas com as crianças foi de estimular e explorar o tato, a visão e a audição, oportunizando um momento de relaxamento a partir das sensações. Isto porque as crianças desenvolvem no corpo e através do corpo a capacidade de perceber seus limites e os limites do outro, isso ela só irá alcançar a partir de suas experiências. Por isso, desde o primeiro dia de aula desse ano letivo, preocupou-se em trabalhar a questões voltadas a sensibilidade. Uma das primeiras atividades feitas durante a primeira semana de aula envolveu o tato e a audição. Sentir as diferentes texturas, temperaturas e ao mesmo tempo ouvir músicas com ritmos e letras diferentes. Para esse momento, as crianças foram convidadas a se deitarem no chão e tirar os sapatos e meias. Foi interessante perceber a reação de cada criança. Ouve estranhamento de alguns e curiosidade de outros durante o primeiro mom...

Texto da professora Jocieli Aparecida da Silva. As crianças do infantil 5,ouviram uma história de um lobo ,que além de muito malvado, não escovava os dentes, por isso desenvolveu cáries e precisou visitar o dentista. Com essa história, ampliaram seus conhecimentos referente aos cuidados com a higiene bucal.    C omo o interesse foi grande, continuamos com esse assunto e recebemos a visita da dentista Carolina Harmatchiuk, que explicou como devemos escovar corretamente os dentes e mostrou os demais cuidados com a higiene,como o uso correto do fio dental. Também alertou para não colocar objetos na boca,mostrou como a cárie se desenvolve e como prevenir outras doenças nos dentes e na boca. F oram momentos riquíssimos de aprendizagem.afinal uma turma esperta como essa tem que cuidar muito bem do seu sorriso.

Texto da professora Natali de Fátima dos Santos. O projeto “Pequenos agricultores” teve inicio com uma indagação feita pelas crianças a respeito de como nasce o feijão. Após terem realizado uma gincana no parque da escola, derrubaram acidentalmente alguns grãos de feijão na grama. Alguns dias depois o feijão começou a brotar. As crianças ficaram encantadas. Foi decido então, que todos iriam semear feijão. Entretanto, os feijões que foram semeados com tanto carinho não cresceram. Isso foi uma decepção muito grande para as crianças, que perguntavam: mas por que os feijões não cresceram? A partir disso a ideia do projeto surgiu. Por que não explicar às crianças quais os cuidados devem ser levados em consideração para o cultivo não só do feijão, mas de outros alimentos? As atividades do projeto foram pensadas considerando a necessidade de construir elos entre as crianças e a natureza, já que atualmente, há uma excessiva valorização de tudo o que é artificial. Nesse sentido, o...